INVESTIGATION
Scénario de la séquence, organisation et gestion du classeur, fonctionnement du cours de technologie.
Une nouvelle année commence. Il nous faut un classeur pour la technologie et comprendre les attentes du programme.
Nous aurons à organiser les écrits pour les 3 ans du cycle. Des documents seront à garder d'une année à l'autre : les fiches connaissances, les grilles d’évaluation des compétences et connaissances, le lexique
OBJECTIFS
Compétences visées, prérequis
Prérequis : Avoir son matériel, Bases Libre Office Draw(Cycle3), gestion fichiers (cycle3), Formation : Gérer son classeur et ses évaluations, Réaliser une mise en page numérique, Envoyer pièce jointe en PDF. |
Compétence 1.2 – Gérer des données
– Enregistrer un document
– Connaître les solutions de stockage de données
Compétence 2.1 – INTERAGIR
– Maîtriser les champs de rédaction d'un courriel
– Utiliser une messagerie électronique
– Envoyer une pièce jointe par courriel
Compétence 3.1 – CRÉATION DE CONTENU
– Développer des documents textuels
Evaluation :
CT 6.2► (S3-S5) Analyser l’impact environnemental d’un objet et de ses constituants. (contraintes de développement durable à respecter avant d'imprimer sa page de garde)
CT 2.3► (S4) S’approprier un cahier des charges. (pour réaliser la page de garde et organisation du classeur)
CT 5.2► (S2) Organiser, structurer et stocker des ressources numériques (dans SE3, ENT).
CT 5.3► (S2) Lire, utiliser et produire des représentations numériques d’objets (page de garde).
DOCUMENTS ÉLÈVES
Fiches activités et connaissances de la séquence
Fiches Élève :